Проверяем готовность к школе: что должен знать будущий первоклассник

Фото: Редакция портала

«Он ещё не читает бегло».

«Она считает только до двадцати».

«Мы не научились писать прописными буквами».

Перед школой родители часто начинают сравнивать детей и пытаются срочно закрыть «пробелы».

Но здесь важно разделять две вещи:

что полезно уметь перед школой и что ребёнок обязан уметь, чтобы его приняли в первый класс.

Это не одно и то же.

Специалисты «Просвещения» прямо подчёркивают: набор ориентиров готовности – это не вступительный экзамен и не список обязательных требований. Школьная готовность включает физический, личностный и интеллектуальный компоненты, а не только чтение и счёт.

• 1. Обязан ли ребёнок читать
• 2. Нужно ли уметь писать
• 3. Что с математикой
• 4. Что ребёнок должен знать о себе
• 5. Важнее знаний – способность ими пользоваться
• 6. Должен ли ребёнок знать английский
• 7. Что действительно полезно уметь
• Мини-тест интеллектуальной готовности
• Чего точно не стоит делать в августе
• Главная мысль для родителей

1. Обязан ли ребёнок читать

Нет требования, что первоклассник должен прийти в школу уже бегло читающим.

Но хорошо, если ребёнок:

• интересуется книгами;
• понимает, что текст несёт информацию;
• знает часть букв;
• может услышать отдельные звуки в слове;
• способен пересказать прочитанную ему историю.

Речевое развитие и простейший звуковой анализ относятся к полезным ориентирам готовности.

2. Нужно ли уметь писать

Красивые прописные буквы – задача школы.

Перед первым классом важнее:

• координация руки;
• умение держать карандаш;
• рисование линий и простых фигур;
• работа по образцу;
• мелкая моторика.

Не стоит самостоятельно переучивать ребёнка каллиграфии по взрослым прописям.

3. Что с математикой

Полезно, если ребёнок понимает:

• больше – меньше;
• один – много;
• выше – ниже;
• справа – слева;
• раньше – позже;
• может считать небольшое количество предметов;
• способен сравнивать группы предметов.

Но способность рассуждать важнее механически выученного счёта до тысячи.

4. Что ребёнок должен знать о себе

Хорошо, если будущий первоклассник знает:

• имя;
• фамилию;
• возраст;
• имена родителей;
• город проживания;
• домашний адрес хотя бы в общем виде;
• желательно телефон родителя.

Также полезно ориентироваться:

• в частях суток;
• временах года;
• днях недели на бытовом уровне;
• базовых понятиях окружающего мира.

Кругозор относится к компонентам интеллектуальной готовности, но он не предполагает энциклопедических знаний.

5. Важнее знаний – способность ими пользоваться

Например, ребёнок знает все буквы.

Но может ли:

выслушать вопрос → подумать → ответить?

Ребёнок считает до ста.

Но понимает ли, что:

семь яблок больше пяти?

Школьная готовность связана с восприятием, памятью, вниманием, мышлением и способностью действовать по правилам, а не только с количеством выученной информации.

6. Должен ли ребёнок знать английский

Нет.

Дополнительные знания – иностранный язык, шахматы, программирование – могут быть полезными и интересными, но не являются базовым признаком готовности к обычному первому классу.

7. Что действительно полезно уметь

Перед школой полезнее проверить, способен ли ребёнок:

• слушать;
• задавать вопросы;
• пересказывать;
• сравнивать;
• считать небольшие группы предметов;
• понимать пространственные понятия;
• рисовать и работать карандашом;
• выполнять простую инструкцию;
• самостоятельно искать решение;
• спокойно сказать «я не знаю».

Мини-тест интеллектуальной готовности

Попробуйте без экзамена и оценки.

Речь

Попросите:

«Расскажи, что изображено на картинке».

Память

Назовите пять простых слов и через несколько минут спросите их.

Логика

«Что лишнее: яблоко, груша, машина, банан?»

Математика

Положите семь предметов и попросите посчитать.

Пространство

«Положи карандаш справа от книги».

Причинно-следственные связи

«Почему зимой мы надеваем тёплую одежду?»

Работа по образцу

Нарисуйте простой узор и предложите продолжить.

Не считайте баллы.

Посмотрите, как ребёнок думает.

Чего точно не стоит делать в августе

Не надо:

• заставлять читать по часу;
• писать страницы прописей;
• ежедневно проверять знания;
• сравнивать с соседским ребёнком;
• говорить: «Как же ты будешь учиться?»;
• устраивать домашние вступительные экзамены.

Современные рекомендации по подготовке к школе делают акцент на развитии познавательных способностей, самостоятельности и интереса к поиску решения, а не на форсированном освоении школьной программы заранее.

Главная мысль для родителей

Идеальный будущий первоклассник – это не ребёнок, который уже прошёл программу первого класса.

Гораздо важнее ребёнок, который способен сказать:

«Мне интересно».

«Я попробую».

«Я не понял – объясните».

«У меня не получилось, попробую ещё раз».

Именно способность учиться, а не количество уже выученного, станет главным ресурсом ребёнка в первом классе.

Читайте все новости Сергиева Посада на портале «СергиевГрад».