Фото: Редакция портала
К первому классу родители обычно покупают рюкзак, форму, обувь и канцтовары. Но есть ещё одна важная покупка, которой ребёнок будет пользоваться каждый день – домашнее рабочее место. Стол, стул и освещение влияют не только на удобство, но и на утомляемость ребёнка, положение тела во время занятий и зрительную нагрузку. Роспотребнадзор рекомендует подбирать мебель в соответствии с ростом школьника, обеспечивать естественное и искусственное освещение и следить за правильной рабочей позой.Разбираемся, что действительно нужно первокласснику в Сергиевом Посаде, обязательно ли покупать специальную школьную парту и нужно ли выбирать мебель вместе с ребёнком.
Содержание
Что нужно для рабочего места
Базовый набор: письменный стол или регулируемая парта, подходящий по росту стул, настольная лампа, общее освещение комнаты, место для учебников и тетрадей, при необходимости подставка под ноги, небольшой органайзер для карандашей. Полки, тумбы и большие системы хранения можно покупать позже.
Главное правило: рабочее место должно подходить ребёнку, а не ребёнок подстраиваться под красивую мебель. Домашний стол не обязан копировать школьную парту – задача та же, обеспечить правильную и удобную посадку. Можно использовать обычный письменный стол, регулируемую детскую парту или растущий стол. Роспотребнадзор рекомендует ориентироваться именно на соответствие мебели росту.
Стол: высота и посадка
Обычный письменный стол вполне подходит, если его высота соответствует ребёнку, под столом достаточно места для ног, на поверхности помещаются тетрадь, учебник и лампа, ребёнку не приходится поднимать плечи или сильно наклоняться. Преимущество – им можно пользоваться много лет.
Регулируемая парта или «растущий» стол – практичный вариант: высоту можно менять по мере роста, у некоторых моделей регулируется наклон столешницы. Но дорогая растущая парта не является обязательным условием. Хороший обычный стол с подходящим стулом тоже решает задачу.
Как понять, что стол подходит по высоте? Не стоит выбирать мебель только по возрасту – два первоклассника могут отличаться по росту на 10-15 сантиметров. Ориентировочные значения Роспотребнадзора: при росте 115-130 см высота стола около 52 см, 130-145 см – около 58 см, 145-160 см – около 64 см. Но таблица – только ориентир. Главное – посмотреть, как ребёнок сидит:
плечи расслаблены, предплечья свободно лежат на столе, ребёнок не тянется вверх, не сгибается над тетрадью, под столом достаточно пространства для ног. Простой тест: сидя прямо, ребёнок ставит локоть на стол и поднимает предплечье вертикально – кончики пальцев должны примерно достигать наружного угла глаза.
Стул и освещение
Каким должен быть стул? Домашний стул может быть удобнее школьного – главное, чтобы он обеспечивал правильную посадку. Роспотребнадзор рекомендует сидеть глубоко, держать корпус и голову ровно, ноги согнутыми, стопы – полностью на полу. Хороший стул для первоклассника: регулируемый по высоте, со спинкой, устойчивый, не слишком глубокий, чтобы стопы имели опору.
Большое мягкое кресло, в котором ребёнок полулежит, для учёбы не лучший вариант. Кресло на колёсиках подходит не всем – некоторым сложно не крутиться. Простой устойчивый стул часто практичнее дорогого офисного кресла.
Если ноги не достают до пола – не оставляйте их висеть. Нужна устойчивая подставка под ноги. Это позволяет сохранить правильное положение ног.
Освещение. Одной настольной лампы недостаточно – нужно сочетать общее освещение комнаты и настольную лампу. Даже если стол стоит у окна, вечером потребуется локальный источник света. Для правши лампа – слева, для левши – справа. Хорошо, если лампа позволяет регулировать направление света, не светит в глаза, равномерно освещает тетрадь и учебник, не создаёт резких бликов.
Не стоит заниматься за одной яркой лампой в полностью тёмной комнате. Свет должен быть достаточным, равномерным, комфортным, без выраженного мерцания и слепящих бликов.
Поверхность стола лучше матовая. Глянцевая и особенно стеклянная поверхность даёт блики от окна и лампы – красивый стеклянный стол для первоклассника далеко не самый практичный вариант.
Хранение и компьютер
Где хранить учебники и канцтовары? Первокласснику достаточно одной-двух полок, нескольких папок, ящика или небольшой тумбы, органайзера для карандашей. Важно расположить часто используемые вещи так, чтобы ребёнок мог сам их достать и убрать.
Рабочее место должно постепенно учить самостоятельности.
Нужен ли компьютер на рабочем столе? Не обязательно. Если компьютер нужен редко, лучше не отдавать ему центральное место. Основная зона первоклассника – тетрадь, учебник, письменные принадлежности. Если монитор стоит на столе, он должен располагаться прямо перед ребёнком, а не сбоку, на расстоянии примерно 60-70 см от глаз.
Где лучше поставить стол? Рядом с окном. Для правши естественный свет – слева, для левши – справа. Желательно, чтобы рабочее место не было перед телевизором, не в шумном проходном месте и не спиной к источнику света.
Выбор вместе с ребёнком и чек-лист
Нужно ли покупать мебель вместе с ребёнком? Важно разделить две вещи: выбор и примерку. Ребёнку не обязательно решать, какой будет цвет стола или сколько ящиков – это определяют взрослые. Но
стол и особенно стул желательно примерить вместе с ребёнком. По фотографии невозможно понять: достают ли ноги до пола, не слишком ли глубоко сиденье, удобна ли спина, подходит ли высота. Лучший вариант: родители заранее выбирают несколько подходящих моделей, а ребёнок пробует за ними посидеть.
А личные школьные вещи лучше выбирать вместе. Ребёнок будет сам пользоваться рюкзаком, пеналом, бутылкой, контейнером, сменной обувью. Нужно проверить: может ли он сам открыть рюкзак, удобно ли застёгивать молнию, не слишком ли тяжёлая вещь, может ли открыть бутылку и контейнер. Принцип:
взрослый определяет допустимые варианты, ребёнок выбирает из них.
Что не обязательно покупать к 1 сентября: огромный компьютерный стол, дорогую мебельную стенку, несколько тумб, множество органайзеров, большое кресло с регулировками. Через несколько недель станет понятнее, чем ребёнок действительно пользуется.
Мини-чек-лист перед покупкой мебели:- стопы стоят на полу или подставке
- колени свободно помещаются под столом
- спина имеет опору
- плечи не подняты
- предплечья свободно лежат на столе
- ребёнку не нужно сильно наклоняться
- стул не слишком глубокий
- ребёнок может сам сесть и встать
- на столе помещаются тетрадь и учебник
- есть место для лампы
- поверхность не бликует
- ребёнку действительно удобно
Не стоит покупать мебель «на вырост», если сейчас ребёнок сидит за ней неправильно. Хорошее рабочее место может быть очень простым: стол возле окна, удобный стул, ноги имеют опору, настольная лампа, несколько полок, минимум лишних вещей. Дома родители могут сделать его удобнее школьного.
Не ребёнок должен подстраиваться под мебель, а мебель должна подходить ребёнку.
Больше материалов для родителей – в спецпроекте
«Готовимся к школе» на портале «СергиевГрад».